-
Veranstalter:
Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)
Die "Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)" ist eine Initiative der Technischen Universität Dortmund, ihr Träger ist der Verein „Wissenschaftliche Weiterbildung an der TU Dortmund e.V.“. Die DAPF dient der Förderung und Qualifizierung von Führungskräften in allen schulischen Bereichen und Ebenen. Sie weist verschiedene Programmschienen auf: Zertifikatsstudien und (Online-)Seminare zur Fortbildung und Qualifizierung von Schulleitungsmitgliedern und Lehrkräften mit Interesse an Leitungsaufgaben, digitales Austauschformat „DAPF-Dialog: Schulleitung“, Durchführung von Kongressen und Zukunftswerkstätten sowie maßgeschneiderte Angebote beispielsweise für Ministerien, Städte und Schulträger. Die DAPF kooperiert mit verschiedenen Partnern und anerkannten Fachleuten aus Wissenschaft und Praxis, um die Aktualität und Praxisnähe ihres Angebots langfristig gewährleisten zu können.
Veranstalter
Name
Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)
Anschrift
44139 Dortmund, Hohe Str. 141
Kooperationspartner
TU Dortmund, IfBQ Hamburg, IBBW Stuttgart, QUA-LiS NRW
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Dr. Jörg Teichert
Telefon
0231-755 6639
Mobiltelefon
Fax
-
Kooperationspartner:
TU Dortmund, IfBQ Hamburg, IBBW Stuttgart, QUA-LiS NRW
-
Veranstaltungsort:
Dortmund, Hamburg, Stuttgart
-
Veranstaltungstyp:
Blended Learning
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
11.11.2024
-
Ende:
12.11.2024
-
Anmeldeschluss:
14.10.2024
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Zertifikatskurs 'Datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung'
Der Zertifikatskurs Datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung beschäftigt sich mit der Frage, wie Daten genutzt werden können, um Schule und Unterricht zu verbessern. Daten sollen die Schulen dabei unterstützen, die Schul- und Unterrichtsqualität voran zu bringen, indem sie Entwicklungsprozesse auf eine gute Informationsbasis stellen. Inzwischen steht den Schulen eine Fülle unterschiedlicher Daten zur Verfügung, die jedoch häufig nicht anschlussfähig an die schulische Wirklichkeit sind. Oft ist nicht klar, wie Daten genutzt werden sollen und können, um Schule und Unterricht zu verbessern. Passungsprobleme bestehen vor allem zwischen der Art der Datenerzeugung und -rückmeldung und der Verarbeitungskapazität auf schulischer Seite. Genau in diesem Spannungsfeld setzt der Studiengang an.
In dem Kurs begegnen sich Datengeber*innen und Datennehmer*innen. Datengeber*innen sind Personen aus Qualitätsagenturen und Landesinstituten, die für die Datengewinnung, -analyse und -rückmeldung im Kontext von Schule und Unterricht verantwortlich sind (z.B. im Rahmen von VERA, externer und interner Evaluation, Bildungsberichterstattung oder Bildungsmonitoring). Datennehmer*innen sind Personen, die in schulischen und unterrichtlichen Zusammenhängen mit Daten arbeiten, um Entwicklungsprozesse voranzubringen. Dies sind z.B. Mitarbeitende aus der Schulaufsicht oder dem Unterstützungssystem (z.B. Schulentwicklungsberater*innen) oder schulische Akteure wie Schulleiter*innen oder Steuergruppenmitglieder. Die Professionalisierung beider Seiten soll zu einer verbesserten Wirksamkeit von datengestützten Schul- und Unterrichtsprozessen beitragen.
Kooperations-
partner
TU Dortmund, IfBQ Hamburg, IBBW Stuttgart, QUA-LiS NRW
Ort
Dortmund, Hamburg, Stuttgart
Typ
Blended Learning
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung, Schulentwicklung, Schulleitungsfortbildung (weitere Träger)
Rubrik/en
Unterrichtsmethoden, Unterrichtsorganisation, Leistungsbewertung, Zentrale Prüfungen, Eigenverantwortliche Schule, Selbständige Schule, Schulprogramm, Qualitätsanalyse
Termin
DatumUhrzeit
Anmeldeschluss
Datum
14.10.2024
Veranstaltung
Nummer
DAPF_HW_0001
Moderation
Prof. Dr. Wolfgang Böttcher & Prof. Dr. Esther Dominique Klein (Wissenschaftliche Leitung)
Voraussetzungen
erfolgreich abgeschlossenes Hochschulstudium mit überwiegend pädagogischen oder sozialwissenschaftlichen Inhalten oder eine mindestens dreijährige Berufstätigkeit in einem für das Studium relevanten Bereich
Zielgruppe
Mitarbeitende der Schulaufsicht und aus dem Unterstützungssystem (z. B. Schulinspektion, Fortbildung, Schulentwicklungsberatung, Fachberatung), Mitarbeitende aus Landesinstituten und Qualitätsagenturen, Schulleitungen, Mitglieder der erweiterten Schulleitung, Steuergruppenmitglieder, Abteilungsleitungen
Hinweise
Es finden drei Module mit jeweils 1,5 Präsenztagen und zwei Online-Halbtagen statt, die mit zeitlichen Abstand durchgeführt werden. Zwei weitere Module finden vollständig im Online-Präsenzformat statt. Weitere Termine werden zeitnah veröffentlicht.
Preis
Gesamtpreis
2750,00 €
Preishinweise
inkl. Pausenverpflegung und Mittagsimbiss bei Präsenzveranstaltungen, Zugang zu Lehr- und Lernmaterialien auf einer Lernplattform
Anmeldung
Link
Eine Onlineanmeldung ist nicht vorgesehen. Bitte nutzen Sie das Kontaktformular.
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Zertifikatskurs 'Datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung'
-
Veranstalter:
Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=D1B03C4B0AF8B3E70FB7FAFC94297286?aid=20001876&sid=DAPF_HW_0001
-
Hinweis zum Speichern:
Rechtsklick auf das Bild, dann speichern unter
-
Veranstalter:
Cornelsen Verlag GmbH - Cornelsen Akademie
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Cornelsen Verlag GmbH - Cornelsen Akademie
Die Cornelsen Akademie als Abteilung der Cornelsen Schulverlage GmbH bietet seit 1999 bundesweit Seminare und Workshops an, die aktuelle Themen rund um das Lehren aufgreifen und Lehrkräfte in ihrer Professionalisierung kontinuierlich unterstützen. Mit einem praxisnahen Angebot zeigt die Cornelsen Akademie neue Wege des Lehrens und Lernens auf, motiviert und stärkt vorhandene bzw. vermittelt neue Kompetenzen. Das Angebot umfasst neben einzelnen Veranstaltungsangeboten für den Einzelnen hauptsächlich Fortbildungsanbote für Kollegien.
Veranstalter
Name
Cornelsen Verlag GmbH - Cornelsen Akademie
Anschrift
14197 Berlin, Mecklenburgische Str. 53
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Anja Gröning
Telefon
030/897 85-297
Mobiltelefon
Fax
030/897 85 8610
-
Veranstaltungsort:
Ihre Schule
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Kollegiale Unterrichtshospitation
Das eigentliche „Kerngeschäft“ von Schule ist es, die Lernleistungen von Schülerinnen und Schülern auf vielfältige Art und Weise zu verbessern. Deshalb sollte die Unterrichtsentwicklung auch im Zentrum des pädagogischen Qualitätsmanagements stehen. Voraussetzung dafür ist jedoch eine systematische und kontinuierliche Rückmeldung über die Effektivität des Unterrichts. Ergebnisse aus der Unterrichtsforschung zeigen, dass das kollegiale Feedback eine der wirkungsvollsten Formen der Selbstevaluation ist. Die kollegialen Unterrichtshospitationen sind nicht nur aus diesem Grund in den Qualitätsbereichen der schulischen Entwicklung in zahlreichen Bundesländern verankert.
Ziele der Fortbildung
- Erstellung eines Leitfadens zur Implementierung der kollegialen Unterrichtshospitationen
- Effiziente Integration von kollegialer Unterrichtshospitation in den Schulalltag
Inhalte der Fortbildung
- Chancen und Möglichkeiten der kollegialen Unterrichtshospitation für die Unterrichts- und Teamentwicklung im Kollegium
- Lokalisierung von Problemfeldern und Entwicklung von Rahmenbedingungen für die kollegiale Unterrichtshospitation (Planung, Durchführung, Auswertung)
- Möglichkeiten der fairen Beurteilung anhand von transparenten und kompetenzorientierten Kriterien
Kooperations-
partner
Ort
Ihre Schule
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung
Rubrik/en
Leistungsbewertung
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
Auto Kursnummer 549554
Moderation
Henriette Bräsel, Liane Paradies, Ulrike Schmidt-Hölscher oder Kristian Seewald
Voraussetzungen
Zielgruppe
Schulleitungen, interessierte Lehrerinnen und Lehrer
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Kollegiale Unterrichtshospitation
-
Veranstalter:
Cornelsen Verlag GmbH - Cornelsen Akademie
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=D1B03C4B0AF8B3E70FB7FAFC94297286?aid=20002048&sid=Auto+Kursnummer+549554
-
Hinweis zum Speichern:
Rechtsklick auf das Bild, dann speichern unter
-
Veranstalter:
Cornelsen Verlag GmbH - Cornelsen Akademie
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Cornelsen Verlag GmbH - Cornelsen Akademie
Die Cornelsen Akademie als Abteilung der Cornelsen Schulverlage GmbH bietet seit 1999 bundesweit Seminare und Workshops an, die aktuelle Themen rund um das Lehren aufgreifen und Lehrkräfte in ihrer Professionalisierung kontinuierlich unterstützen. Mit einem praxisnahen Angebot zeigt die Cornelsen Akademie neue Wege des Lehrens und Lernens auf, motiviert und stärkt vorhandene bzw. vermittelt neue Kompetenzen. Das Angebot umfasst neben einzelnen Veranstaltungsangeboten für den Einzelnen hauptsächlich Fortbildungsanbote für Kollegien.
Veranstalter
Name
Cornelsen Verlag GmbH - Cornelsen Akademie
Anschrift
14197 Berlin, Mecklenburgische Str. 53
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Anja Gröning
Telefon
030/897 85-297
Mobiltelefon
Fax
030/897 85 8610
-
Veranstaltungsort:
Ihre Schule
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Leistungen messen, bewerten und rückmelden
Heterogenität in der schulischen Praxis und der kompetenzorientierte Unterricht erfordern zeitgemäße und differenzierte Formen der Leistungsbewertung, denn Lernprozesse und Lernergebnisse müssen in der Bewertung aufeinander bezogen werden.
So können Sie als Lehrkraft mehrdimensionale Lernprozesse in den Blick nehmen und einem erweiterten Lernbegriff gerecht werden. Sie teilen die Verantwortung für den Arbeitsprozess, um die darauf aufbauende Leistungsbewertung qualitativ weiter zu entwickeln.
Nutzen der Fortbildung
Sie erfahren, dass Leistungsbewertung und Leistungsrückmeldungen integrierter Bestandteil der Lernarrangements sind, da sie sich nicht unabhängig von der Entwicklung des Lehrens und Lernens verändern. Die Wirksamkeit neuer Beurteilungs- und Rückmeldeformen ist abhängig von der Akzeptanz durch die Schülerinnen und Schüler.
Inhalte der Fortbildung
- Leistungserwartungen transparent machen
- Leistungsrückmeldungen verständlich formulieren
- Gemeinsame Reflexionsphasen initiieren
- Selbstbewertung integrieren
- Gruppenleistungen und Arbeitsprozesse bewerten
- Aufgaben angemessen konstruieren
- Individuelle Lernfortschritte beschreiben
Kooperations-
partner
Ort
Ihre Schule
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung
Rubrik/en
Leistungsbewertung
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
Auto Kursnummer 568823
Moderation
Liane Paradies, Dr. Dietmar Tredop oder Franz Wester
Voraussetzungen
Zielgruppe
Kollegien aller Schulformen
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Leistungen messen, bewerten und rückmelden
-
Veranstalter:
Cornelsen Verlag GmbH - Cornelsen Akademie
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=D1B03C4B0AF8B3E70FB7FAFC94297286?aid=20002048&sid=Auto+Kursnummer+568823
-
Hinweis zum Speichern:
Rechtsklick auf das Bild, dann speichern unter
-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Julius Beltz GmbH & Co.KG
Veranstalter
Name
Julius Beltz GmbH & Co.KG
Anschrift
69469 Weinheim, Werderstraße 10
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Katharina Barth
Telefon
06201 - 6007-485
Mobiltelefon
Fax
-
Veranstaltungsort:
Weinheim
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Bildungskongress 2018 von 9. bis 10. November 2018 in der Stadthalle Weinheim
Anerkennung und Wertschätzung
Von der Defizitorientierung zur Positivsicht
Vorträge, Workshops und Diskussionsrunden:
Vielfalt kreativ nutzen
Im Klassenrat Demokratie lernen
Ressourcen als Potenzial aktivieren
Humor als Energiequelle entdecken
Elterngespräche souverän führen
Lernentwicklungsgespräche konzipieren
Veränderungsprozesse konstruktiv steuern
Kongressleitung: Wolfgang Endres
Es stehen u. a. folgende Vorträge, Workshops und Foren im Programm:
Die Themen und ReferentIinnen:
Eröffnungsvortrag Prof. Dr. Paul Mecheril Anerkennung von Differenz – eine Herausforderung
Dialogvortrag Prof. Dr. Hartmut Rosa und Prof. Dr. Claus Buhren Resonanz und Kompetenz im Dialog – Andere Perspektive auf Schulentwicklung
Schlussvortrag Holger Volland Künstliche Intelligenz – Wie kreative Maschinen unser Denken und Fühlen übernehmen
Eine Auswahl der Workshops:
Dr. Gernot Aich / Prof. Dr. Michael Behr
Gesprächsführung mit Eltern – Umgang mit Beratungsresistenz und Problemblindheit
Prof. Dr. Claus Buhren
Schulleitungskonferenz: Widerstand gegen Veränderungen. Wie können SchulleiterInnen diesen Prozess konstruktiv steuern?
Felix Gaudo alias Robert Kaiser Lehren und Lernen mit Humor – Humortechniken für den Unterricht
Ort
Weinheim
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung
Rubrik/en
Unterrichtsmethoden, Unterrichtsorganisation, Leistungsbewertung
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
08.11.2018
Veranstaltung
Nummer
6
Moderation
Wolfgang Endres
Voraussetzungen
Zielgruppe
LehrerInnen aller Schulformen, Fächer und Klassenstufen
Hinweise
Lehrerfortbildung
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Teilnahmegebühren: Einzeltarif regulär 219 Euro pro Person. Gruppentarif regulär (ab 4 Personen) 189 Euro pro Person. Aktionspreis (bis 1.07.2018) Einzeltarif 189 Euro, Gruppentarif (ab 4 Personen) 159 Euro pro Person Großgruppen ab 10 Personen bitte bei Beltz anfragen Firmenkunden 399 Euro pro Person Ermäßigungen für Referendarinnen und Referendare, Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter, Studentinnen und Studenten erhalten gegen Vorlage einer Bescheinigung auf alle Preise einen Rabatt von 50 Prozent.
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Bildungskongress 2018 von 9. bis 10. November 2018 in der Stadthalle Weinheim
-
Veranstalter:
Julius Beltz GmbH & Co.KG
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=D1B03C4B0AF8B3E70FB7FAFC94297286?aid=20002964&sid=6
-
Hinweis zum Speichern:
Rechtsklick auf das Bild, dann speichern unter
-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Julius Beltz GmbH & Co.KG
Veranstalter
Name
Julius Beltz GmbH & Co.KG
Anschrift
69469 Weinheim, Werderstraße 10
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Katharina Barth
Telefon
06201 - 6007-485
Mobiltelefon
Fax
-
Veranstaltungsort:
Weinheim
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Beltzforum - Großer Lehrerkongress in Weinheim vom 11. bis 12. November 2016
Festvortrag
Prof. Dr. Klaus Hurrelmann
Warum sind Jugendliche so anders als früher? Herausforderungen für Schule und Unterricht
---
Podiumsdiskussion
Heterogenität, Inklusion, Diversität –
Auswirkungen auf die Lehr- und Lernstrukturen
in der Schule
Mit Axel Becker, Ursula Dreeser,
Dr. Heinz Klippert, Prof. Dr. Paul Mecheril
Moderation: Katja Irle
---
Drei Hauptvorträge zur Auswahl
Prof. Dr. Michaela Brohm
Positive Psychologie in der Schule
Motivationsperspektiven – auch in schwierigen Unterrichtssituationen
---------------------------------------------------------------
Dr. Heinz Klippert
Methodenlernen in der Schule –
Anregungen zum Aufbau grundlegender Lernkompetenzen
---------------------------------------------------------------
Prof. Dr. Hartmut Rosa
Resonanzpädagogik –
Andere Akzente für eine gute Schulentwicklung
Außerdem spannende Workshops mit praxistauglichen Strategien zu Herausforderungen des Schulalltags:
---
Workshops
Pädagogische Klassenführung:
Umgang mit auffälligen Schülern
---------------------------------------------------------------
Herausforderung im Unterricht:
Fehlende Deutschkenntnisse
---------------------------------------------------------------
Kommunikation: Gesprächsführung mit Eltern und Schülern im Resonanzdreieck
Anlässlich des Jubiläums 175 Jahre Beltz lädt der Verlag am Nachmittag vor Beginn des Kongresses interessierte Teilnehmerinnen und Teilnehmer ein zum Gespräch und zu einem exklusiven Blick hinter die Kulissen.
Ort
Weinheim
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung
Rubrik/en
Unterrichtsmethoden, Unterrichtsorganisation, Leistungsbewertung
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
10.11.2016
Veranstaltung
Nummer
1
Moderation
Wolfgang Endres
Voraussetzungen
Zielgruppe
LehrerInnen aller Schulformen, Fächer und Klassenstufen
Hinweise
Lehrerfortbildung zur Unterrichtsentwicklung
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Teilnahmegebühren: Einzeltarif bis 15.04.2016: 149,- Euro, danach 169,- Euro. Gruppentarif (ab 4 Personen) bis 15.04.2016: 139,- Euro, danach 159,- Euro.
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Beltzforum - Großer Lehrerkongress in Weinheim vom 11. bis 12. November 2016
-
Veranstalter:
Julius Beltz GmbH & Co.KG
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=D1B03C4B0AF8B3E70FB7FAFC94297286?aid=20002964&sid=1
-
Hinweis zum Speichern:
Rechtsklick auf das Bild, dann speichern unter
Entwicklungspychologische Grundlagen in der Sek I: Pubertierende verstehen, begleiten, unterrichten
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Kilian, Andrea
Meine Schwerpunkte:
- Fortbildungen für LehrerInnen, Lehrerkollegien und Schulleitungen,
- Begleitung von und Beratung zu Schulentwicklungsprozessen,
- Vorbereitung EFV in Seminarformaten und Einzeltraining
- Beratung und Coaching von Einzelpersonen
- Mediationen im schulischen und Schulleitungs-Kontext
Qualifikation und Berufserfahrung:- Vieljährige Schulleitungserfahrung im Gymnasialbereich,
- Lehrtätigkeiten an Universität, in staatlicher und privater Lehrerfort- und -ausbildung,
- umfassende Unterrichtserfahrung Sek I und II,
- Mediationsausbildung am INEKO der Universität zu Köln
- Studium der Pädagogischen Psychologie
Veranstalter
Name
Kilian, Andrea
Anschrift
50859 Köln, Selma-Lagerlöf-Str. 24
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Frau Andrea Kilian
Telefon
Mobiltelefon
0172-6594433
Fax
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
Gesamtschule, Gymnasium, Realschule
-
Termin:
auf Anfrage
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Entwicklungspychologische Grundlagen in der Sek I: Pubertierende verstehen, begleiten, unterrichten
Die Arbeit in der Mittelstufe wird von pubertären Persönlichkeits- und Verhaltensänderungen der Schüler_innen dominiert. Die Pubertät hat auch Auswirkungen auf das Lernen der Heranwachsenden. Ein genauer Blick hierauf führt nicht nur zur gelasseneren und professionelleren Haltung von Lehrenden, sondern auch zu mehr Sicherheit im Umgang mit "Provokationen" und "Störungen" sowie zu Veränderungen in der Beratung, im Unterricht und in der Leistungswahrnehmung. Die Inhalte - abgestimmt mit Ihren gewünschten Schwerpunkten - sind z.B.:
- Entwicklungspsychologische Erkenntnisse: Hauptphasen und Kennzeichen von der ES zur Sek II
- „Wegen Umbau geschlossen“: Was passiert im Gehirn a. bei Jungen und b. bei Mädchen?
- Medien- und Drogenkonsum aus neurobiologischer Sicht
- Neurobiologische Prozesse mit Humor auch für biologisch-chemische Laien und Eltern
- Kommunikation und Prozess-/Entwicklungsbegleitung: Besondere Herausforderungen und Gelingensfaktoren
- Unterrichtsgestaltung: Mit was ist zu rechnen? Was ist hilfreich?
Was ist realistisch? - Workshop: Best Practice jetzt und Ideen Schulentwicklung, ergänzende Unterstützung Eltern/SuS/LuL
Ort
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
Gesamtschule, Gymnasium, Realschule
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung, Schulorganisation, Schulentwicklung, Lehrer/innen
Rubrik/en
Unterrichtsmethoden, Unterrichtsorganisation, Leistungsbewertung, Gleichstellung, reflexive Koedukation, Schulprogramm, Qualifikationserweiterungen
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
19
Moderation
Andrea Kilian
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrer_innen der Sek 1 Mittelstufenleitung
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Entwicklungspychologische Grundlagen in der Sek I: Pubertierende verstehen, begleiten, unterrichten
-
Veranstalter:
Kilian, Andrea
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=D1B03C4B0AF8B3E70FB7FAFC94297286?aid=20003018&sid=19
-
Hinweis zum Speichern:
Rechtsklick auf das Bild, dann speichern unter
Leistungsbeurteilung effizient und transparent: Wie Sie Leistungsbewertung und die Rahmenbedingungen für Lernerfolgskontrollen vereinheitlichen und so Ihren Unterricht entlasten.
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
SchiLf Akademie
In der Schule sehen sich Lehrkräfte tagtäglich einer Reihe großer Herausforderungen gegenüber: Wachsende Heterogenität, neue Bildungsstandards und Bildungspläne, erweiterte Förder- und Integrationsansprüche – dieses und anderes mehr ist zu meistern. Im Unterricht sollen sie differenzieren und individualisieren und Kompetenzen vermitteln. Dabei stehen sie Ihren Schüler*innen als Lernbegleiter*innen zur Seite.
Die SchiLf Akademie möchte Lehrer*innen auf Ihrem Weg begleiten und bestmöglich unterstützen. Unser Seminarangebot bietet direkte Lösungen und individuelle Beratung für den Schulalltag. Fachlich fundiert verknüpft es sich ideal mit den konkreten Anforderungen der Schule und berücksichtigt dabei die Dynamik des gesamten Kollegiums. Gemeinsam mit einem Beirat aus schulerfahrenen Fachleuten – Lehrer*innen und Schulleiter*innen, Wissenschaftler*innen und Seminarleiter*innen – haben wir ein praxisorientiertes Weiterbildungsprogramm zusammengestellt. Unsere erfahrenen Referent*innen – allesamt Praktiker*innen – wissen genau, wovon sie sprechen und schneiden unser Fortbildungsangebot gezielt auf die individuelle Situation der Schule zu.
Veranstalter
Name
SchiLf Akademie
Anschrift
86159 Augsburg, Memminger Straße 6
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Frau Melanie Urbschat
Telefon
0821-59977910
Mobiltelefon
Fax
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
Pädagogik
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Leistungsbeurteilung effizient und transparent: Wie Sie Leistungsbewertung und die Rahmenbedingungen für Lernerfolgskontrollen vereinheitlichen und so Ihren Unterricht entlasten.
Lehrkräfte bestimmen die Leistungsanforderungen an eine Klasse bzw. Lerngruppe. Kooperation und Vereinheitlichung sind dabei zwar nicht immer erwünscht, aber notwendig und erleichtern Ihnen den Unterrichtsalltag. Die Fachschaften als Keimzellen von Schulentwicklung sind hier gefordert. Im Seminar werden die Vorzüge einer vereinheitlichten Leistungsbewertung beleuchtet und die Rahmenbedingungen für funktionierende Lernerfolgskontrollen umrissen. Hilfreiche Alltagstipps unterstützen Sie bei der Erstellung und Beurteilung von Klassenarbeiten, Klausuren und Tests sowie der Dokumentation von Unterricht.
Inhalte des Seminars
Ein Vortrag mit Diskussion vermittelt Ihnen grundlegende Prinzipien der Leistungsbeurteilung, das Spannungsfeld zwischen pädagogischer Verantwortung des Einzelnen und der Schule als Ganzes, die Leistungsbeurteilung im Hinblick auf das Vergeben oder Versagen von Berechtigungen sowie die Leistungsbeurteilung bei Prüfungen. Danach werden die vom Kollegium gestellten Fragen strukturiert behandelt und schulrechtlich relevante Alltagsfälle analysiert. Sie erhalten Anregungen zur Auswertung von Lernerfolgskontrollen, sowohl für Sie als einzelne Lehrkraft als auch für die Fachschaften und die Schulleitung.
Der Nutzen für Ihre Schule
Sie lernen unterschiedliche Formen der Leistungsbewertung näher kennen und können die Informationspflicht der Schule gegenüber Eltern und Schülern wahrnehmen. Nach dem Seminar können Sie innerhalb des Spannungsfeldes von Fehlzeiten und Leistungsbeurteilung leichter agieren und eine zielsichere Auswertung und Analyse von Lernerfolgskontrollen bewältigen.
Ort
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
Pädagogik
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung
Rubrik/en
Leistungsbewertung
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
K_5
Moderation
Voraussetzungen
Zielgruppe
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
980,00 €
Preishinweise
(für das gesamte Lehrerkollegium)
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Leistungsbeurteilung effizient und transparent: Wie Sie Leistungsbewertung und die Rahmenbedingungen für Lernerfolgskontrollen vereinheitlichen und so Ihren Unterricht entlasten.
-
Veranstalter:
SchiLf Akademie
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=D1B03C4B0AF8B3E70FB7FAFC94297286?aid=20003196&sid=K_5
-
Hinweis zum Speichern:
Rechtsklick auf das Bild, dann speichern unter
Erklärvideos im Unterricht mit digitalen Medien – Videos erstellen, freigeben und verwalten mit Microsoft Stream
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
SchiLf Akademie
In der Schule sehen sich Lehrkräfte tagtäglich einer Reihe großer Herausforderungen gegenüber: Wachsende Heterogenität, neue Bildungsstandards und Bildungspläne, erweiterte Förder- und Integrationsansprüche – dieses und anderes mehr ist zu meistern. Im Unterricht sollen sie differenzieren und individualisieren und Kompetenzen vermitteln. Dabei stehen sie Ihren Schüler*innen als Lernbegleiter*innen zur Seite.
Die SchiLf Akademie möchte Lehrer*innen auf Ihrem Weg begleiten und bestmöglich unterstützen. Unser Seminarangebot bietet direkte Lösungen und individuelle Beratung für den Schulalltag. Fachlich fundiert verknüpft es sich ideal mit den konkreten Anforderungen der Schule und berücksichtigt dabei die Dynamik des gesamten Kollegiums. Gemeinsam mit einem Beirat aus schulerfahrenen Fachleuten – Lehrer*innen und Schulleiter*innen, Wissenschaftler*innen und Seminarleiter*innen – haben wir ein praxisorientiertes Weiterbildungsprogramm zusammengestellt. Unsere erfahrenen Referent*innen – allesamt Praktiker*innen – wissen genau, wovon sie sprechen und schneiden unser Fortbildungsangebot gezielt auf die individuelle Situation der Schule zu.
Veranstalter
Name
SchiLf Akademie
Anschrift
86159 Augsburg, Memminger Straße 6
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Frau Melanie Urbschat
Telefon
0821-59977910
Mobiltelefon
Fax
-
Veranstaltungsort:
"online"
-
Veranstaltungstyp:
E-Learning
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Erklärvideos im Unterricht mit digitalen Medien – Videos erstellen, freigeben und verwalten mit Microsoft Stream
Ob im Präsenz-, Hybrid- oder Distanzunterricht, Erklärvideos sind eine sinnvolle Ergänzung zum Lehrer*innenvortrag. Sie ermöglichen es den Schüler*innen, Lerninhalte auf eine andere Weise zu erfassen.
In diesem Web Based Training lernen Sie, wie Sie mit der Videoplattform Microsoft Stream Erklärvideos für Ihren Unterricht erstellen. Vom Aufbau der Videoplattform über die Einstellungen bis hin zum Erstellen und Hochladen der Videos erfahren Sie alles, was Sie wissen müssen, um dieses Tool gezielt und effizient in Ihrem Unterricht einsetzen zu können.
Dieses Web Based Training zu Microsoft Teams bietet sich nicht nur für Fernunterricht an – Sie lernen Möglichkeiten kennen, wie die Software auch im Präsenzunterricht eingesetzt werden kann.
In diesem Web Based Training lernen Sie
- Einsatzmöglichkeiten von Erklärvideos
- Struktureller Aufbau der Videoplattform Microsoft® Stream
- Einstellungen der Videoplattform
- Tags und Markierungen
- Erstellung, Hochladen und Verteilen von Videos
Vertiefende Übungen zu den einzelenen Lernsequenzen garantieren einen nachhaltigen Lernerfolg.
Nach erfolgreichem Abschluss des Web Based Trainings erhalten Sie Ihr personalisiertes Zertifikat zum direkten Download.
Ort
"online"
Typ
E-Learning
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung, Lernen mit Medien, Lernmittel- und Medienberatung, Lernen im digitalen Wandel
Rubrik/en
Unterrichtsmethoden, Unterrichtsorganisation, Leistungsbewertung, Arbeit mit Lernplattformen, Medienbildung, Filmbildung, Unterrichtsgestaltung mit Medien, Grundlagen zur verantwortungsvollen und rechtssicheren Nutzung digitaler Medien, Grundlagen von Lernmittel- und Medienkonzepten
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
WBT0232
Moderation
Markus Donderer
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrkräfte
Hinweise
Welche Vorteile bietet das Web Based Training gegenüber anderen Formen der Fortbildung? Webbasiertes Lernen (WBT = „Web Based Training“) ist eine spezielle Form des Online-Trainings, bei dem die Lerninhalte über das Internet abgerufen werden und Ihnen dadurch eine räumliche, zeitliche und inhaltliche Flexibilisierung Ihres Lernprozesses ermöglicht wird. - Das Training ist webbasiert und dadurch auf allen Endgeräten nutzbar. - Sie lernen in Ihrem eigenen Tempo und können das Training pausieren, wann immer Sie möchten. - Auf dem Weg zur Schule oder im Lehrerzimmer: Sie entscheiden selbst, wann und wo Sie lernen wollen. - Sie lernen selbstbestimmt zu dem Zeitpunkt, an dem Sie das Wissen benötigen. - Die Lernerfolgskontrollen erlauben es Ihnen, Ihren individuellen Lernstand und Lernfortschritt zu überprüfen. Die Aufgaben können jederzeit wiederholt werden. Wie alle Fortbildungen der SchiLf Akademie werden unsere Web Based Trainings Hand in Hand mit Expertinnen und Experten aus Schule und Bildung entwickelt, die genau wissen, wovon sie reden.
Preis
Gesamtpreis
19,80 €
Preishinweise
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Erklärvideos im Unterricht mit digitalen Medien – Videos erstellen, freigeben und verwalten mit Microsoft Stream
-
Veranstalter:
SchiLf Akademie
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=D1B03C4B0AF8B3E70FB7FAFC94297286?aid=20003196&sid=WBT0232
-
Hinweis zum Speichern:
Rechtsklick auf das Bild, dann speichern unter
Interaktive Übungen und Aufgaben erstellen (Teil 1 & 2) – mit Microsoft® Forms und dem Aufgabenmodul in Microsoft® Teams for Education
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
SchiLf Akademie
In der Schule sehen sich Lehrkräfte tagtäglich einer Reihe großer Herausforderungen gegenüber: Wachsende Heterogenität, neue Bildungsstandards und Bildungspläne, erweiterte Förder- und Integrationsansprüche – dieses und anderes mehr ist zu meistern. Im Unterricht sollen sie differenzieren und individualisieren und Kompetenzen vermitteln. Dabei stehen sie Ihren Schüler*innen als Lernbegleiter*innen zur Seite.
Die SchiLf Akademie möchte Lehrer*innen auf Ihrem Weg begleiten und bestmöglich unterstützen. Unser Seminarangebot bietet direkte Lösungen und individuelle Beratung für den Schulalltag. Fachlich fundiert verknüpft es sich ideal mit den konkreten Anforderungen der Schule und berücksichtigt dabei die Dynamik des gesamten Kollegiums. Gemeinsam mit einem Beirat aus schulerfahrenen Fachleuten – Lehrer*innen und Schulleiter*innen, Wissenschaftler*innen und Seminarleiter*innen – haben wir ein praxisorientiertes Weiterbildungsprogramm zusammengestellt. Unsere erfahrenen Referent*innen – allesamt Praktiker*innen – wissen genau, wovon sie sprechen und schneiden unser Fortbildungsangebot gezielt auf die individuelle Situation der Schule zu.
Veranstalter
Name
SchiLf Akademie
Anschrift
86159 Augsburg, Memminger Straße 6
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Frau Melanie Urbschat
Telefon
0821-59977910
Mobiltelefon
Fax
-
Veranstaltungsort:
"online"
-
Veranstaltungstyp:
E-Learning
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Interaktive Übungen und Aufgaben erstellen (Teil 1 & 2) – mit Microsoft® Forms und dem Aufgabenmodul in Microsoft® Teams for Education
In diesem Web Based training werden zwei wichtige Tools innerhalb Microsoft Teams for Education vorgestellt, die im Unterrichtsalltag hilfreich eingesetzt werden können.
Im ersten Teil lernen Sie mit dem Aufgabenmodul Übungen und Aufgaben verschiedenster Dateiformate erstellen und für Ihre Schüler*innen bereitstellen. Darüber hinaus erfahren Sie, wie der Prozess der Bearbeitung und die Rückgabe der Arbeiten durch die Schüler*innen abläuft und wie Sie als Lehrkraft Feedback geben sowie eine Bewertung vornehmen können.
Im zweiten Teil der Onlinefortbildung lernen Sie, wie Sie mithilfe von Microsoft Forms ein Quiz oder eine Umfrage erstellen. Erfahren Sie dazu, wie Sie Bilder und Filme einbetten und weitere Möglichkeiten (z.B. Links/QR-Code generieren) nutzen. Auch hier gibt es eine Feedbackmöglichkeit, deren Nutzung vorgestellt wird.
In diesem Web Based Training lernen Sie:
- Aufbau des Aufgabenmoduls in Microsoft® Teams
- Erstellen von Aufgaben mithilfe des Aufgabenmoduls
- Hochladen unterschiedlicher Dateiformate
- Planen von Aufgaben
- Bewertung von Aufgaben und Zurücksenden an Schüler*innen
- Grundlagen zum Erstellen von Umfragen mit Microsoft® Forms
- Erstellen von Umfragen in Kanälen
- Erstellen von Quizzen mit Microsoft® Forms
- Möglichkeiten zur Einbettung eines Quizzes in das Aufgabenmodul von Microsoft® Teams
- Auswertung eines Quizzes und Verteilen von Feedback an Ihre Schüler*innen
Vertiefende Übungen zu den einzelenen Lernsequenzen garantieren einen nachhaltigen Lernerfolg.
Nach erfolgreichem Abschluss des Web Based Trainings erhalten Sie Ihr personalisiertes Zertifikat zum direkten Download.
Ort
"online"
Typ
E-Learning
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung, Lernen mit Medien, Lehrer/innen, Lernmittel- und Medienberatung
Rubrik/en
Unterrichtsmethoden, Unterrichtsorganisation, Leistungsbewertung, Arbeit mit Lernplattformen, Medienbildung, Qualifikationserweiterungen, Selbstmanagement, Lernförderliche IT-Ausstattung, Unterrichtsgestaltung mit Medien, Grundlagen zur verantwortungsvollen und rechtssicheren Nutzung digitaler Medien, Grundlagen von Lernmittel- und Medienkonzepten
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
WBT0235
Moderation
Christina Mößle
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrkräfte
Hinweise
Welche Vorteile bietet das Web Based Training gegenüber anderen Formen der Fortbildung? Webbasiertes Lernen (WBT = „Web Based Training“) ist eine spezielle Form des Online-Trainings, bei dem die Lerninhalte über das Internet abgerufen werden und Ihnen dadurch eine räumliche, zeitliche und inhaltliche Flexibilisierung Ihres Lernprozesses ermöglicht wird. - Das Training ist webbasiert und dadurch auf allen Endgeräten nutzbar. - Sie lernen in Ihrem eigenen Tempo und können das Training pausieren, wann immer Sie möchten. - Auf dem Weg zur Schule oder im Lehrerzimmer: Sie entscheiden selbst, wann und wo Sie lernen wollen. - Sie lernen selbstbestimmt zu dem Zeitpunkt, an dem Sie das Wissen benötigen. - Die Lernerfolgskontrollen erlauben es Ihnen, Ihren individuellen Lernstand und Lernfortschritt zu überprüfen. Die Aufgaben können jederzeit wiederholt werden. Wie alle Fortbildungen der SchiLf Akademie werden unsere Web Based Trainings Hand in Hand mit Expertinnen und Experten aus Schule und Bildung entwickelt, die genau wissen, wovon sie reden.
Preis
Gesamtpreis
29,80 €
Preishinweise
Die zwei Themenbereiche dieses Web-Based-Trainings können auch einzeln erworben werden: https://www.schilf-akademie.de/wbt-uebersicht
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Interaktive Übungen und Aufgaben erstellen (Teil 1 & 2) – mit Microsoft® Forms und dem Aufgabenmodul in Microsoft® Teams for Education
-
Veranstalter:
SchiLf Akademie
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=D1B03C4B0AF8B3E70FB7FAFC94297286?aid=20003196&sid=WBT0235
-
Hinweis zum Speichern:
Rechtsklick auf das Bild, dann speichern unter
Interaktive Übungen und Aufgaben erstellen (Teil 2 von 2): Umfragen und Quizze mit Microsoft® Forms – erstellen, durchführen und auswerten
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
SchiLf Akademie
In der Schule sehen sich Lehrkräfte tagtäglich einer Reihe großer Herausforderungen gegenüber: Wachsende Heterogenität, neue Bildungsstandards und Bildungspläne, erweiterte Förder- und Integrationsansprüche – dieses und anderes mehr ist zu meistern. Im Unterricht sollen sie differenzieren und individualisieren und Kompetenzen vermitteln. Dabei stehen sie Ihren Schüler*innen als Lernbegleiter*innen zur Seite.
Die SchiLf Akademie möchte Lehrer*innen auf Ihrem Weg begleiten und bestmöglich unterstützen. Unser Seminarangebot bietet direkte Lösungen und individuelle Beratung für den Schulalltag. Fachlich fundiert verknüpft es sich ideal mit den konkreten Anforderungen der Schule und berücksichtigt dabei die Dynamik des gesamten Kollegiums. Gemeinsam mit einem Beirat aus schulerfahrenen Fachleuten – Lehrer*innen und Schulleiter*innen, Wissenschaftler*innen und Seminarleiter*innen – haben wir ein praxisorientiertes Weiterbildungsprogramm zusammengestellt. Unsere erfahrenen Referent*innen – allesamt Praktiker*innen – wissen genau, wovon sie sprechen und schneiden unser Fortbildungsangebot gezielt auf die individuelle Situation der Schule zu.
Veranstalter
Name
SchiLf Akademie
Anschrift
86159 Augsburg, Memminger Straße 6
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Frau Melanie Urbschat
Telefon
0821-59977910
Mobiltelefon
Fax
-
Veranstaltungsort:
"online"
-
Veranstaltungstyp:
E-Learning
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Interaktive Übungen und Aufgaben erstellen (Teil 2 von 2): Umfragen und Quizze mit Microsoft® Forms – erstellen, durchführen und auswerten
In diesem Web Based Training wird das Aufgabentool in Microsoft Teams for Education vorgestellt und wie es im Unterrichtsalltag hilfreich eingesetzt werden kann,.
Sie lernen, wie Sie mit dem mit dem Aufgabenmodul Übungen und Aufgaben verschiedenster Dateiformate erstellen und für Ihre Schüler*innen bereitstellen. Darüber hinaus erfahren Sie, wie der Prozess der Bearbeitung und die Rückgabe der Arbeiten durch die Schüler*innen abläuft und wie Sie als Lehrkraft Feedback geben sowie eine Bewertung vornehmen können.
In diesem Web Based Training (WBT) lernen Sie:
- Aufbau des Aufgabenmoduls in Microsoft® Teams
- Erstellen von Aufgaben mithilfe des Aufgabenmoduls
- Hochladen unterschiedlicher Dateiformate
- Planen von Aufgaben
- Bewertung von Aufgaben und Zurücksenden an Schüler*innen
Vertiefende Übungen zu den einzelenen Lernsequenzen garantieren einen nachhaltigen Lernerfolg.
Nach erfolgreichem Abschluss des Web Based Trainings erhalten Sie Ihr personalisiertes Zertifikat zum direkten Download.
Ort
"online"
Typ
E-Learning
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung, Lernen mit Medien, Lehrer/innen, Lernmittel- und Medienberatung
Rubrik/en
Unterrichtsmethoden, Unterrichtsorganisation, Leistungsbewertung, Arbeit mit Lernplattformen, Medienbildung, Qualifikationserweiterungen, Selbstmanagement, Lernförderliche IT-Ausstattung, Unterrichtsgestaltung mit Medien, Grundlagen zur verantwortungsvollen und rechtssicheren Nutzung digitaler Medien, Grundlagen von Lernmittel- und Medienkonzepten
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
WBT235_2
Moderation
Christina Mößle
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrkräfte
Hinweise
Welche Vorteile bietet das Web Based Training gegenüber anderen Formen der Fortbildung? Webbasiertes Lernen (WBT = „Web Based Training“) ist eine spezielle Form des Online-Trainings, bei dem die Lerninhalte über das Internet abgerufen werden und Ihnen dadurch eine räumliche, zeitliche und inhaltliche Flexibilisierung Ihres Lernprozesses ermöglicht wird. - Das Training ist webbasiert und dadurch auf allen Endgeräten nutzbar. - Sie lernen in Ihrem eigenen Tempo und können das Training pausieren, wann immer Sie möchten. - Auf dem Weg zur Schule oder im Lehrerzimmer: Sie entscheiden selbst, wann und wo Sie lernen wollen. - Sie lernen selbstbestimmt zu dem Zeitpunkt, an dem Sie das Wissen benötigen. - Die Lernerfolgskontrollen erlauben es Ihnen, Ihren individuellen Lernstand und Lernfortschritt zu überprüfen. Die Aufgaben können jederzeit wiederholt werden. Wie alle Fortbildungen der SchiLf Akademie werden unsere Web Based Trainings Hand in Hand mit Expertinnen und Experten aus Schule und Bildung entwickelt, die genau wissen, wovon sie reden.
Preis
Gesamtpreis
19,80 €
Preishinweise
Wenn Sie an beiden Teilen dieser Reihe interessiert sind, nutzen Sie den folgenden Link, um für nur 29,80€ beide Web-Based-Trainings zu erwerben: https://www.schilf-akademie.de/interaktive-uebungen-und-aufgaben-erstellen-sx9235-x
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Interaktive Übungen und Aufgaben erstellen (Teil 2 von 2): Umfragen und Quizze mit Microsoft® Forms – erstellen, durchführen und auswerten
-
Veranstalter:
SchiLf Akademie
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=D1B03C4B0AF8B3E70FB7FAFC94297286?aid=20003196&sid=WBT235_2
-
Hinweis zum Speichern:
Rechtsklick auf das Bild, dann speichern unter