Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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Goethe Faust I

Goethe: "Faust I" im Zentralabitur

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Darstellen und Gestalten im Unterricht mit

Darstellen und Gestalten als Hauptfach im Wahlpflichtbereich ist in vielen Schulen ein fester Bestandteil der schulischen Arbeit in der Sekundarstu-fe I.Darstellen und Gestalten trägt im besonderen Maße zur Persönlichkeits-entwicklung bei, es fördert die Selbst- und...

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Soll das Volk herrschen? Konzepte von Demokratie – Anregungen zur Umsetzung des neuen Kernlehrplans Philosophie

Angesichts aktueller Diskussionen über Volksabstimmungen und verbreiteter Unzufriedenheit mit dem politischen System stellt sich die Frage, was wir unter Demokratie verstehen. Gleichzeitig sind „Konzepte von Demokratie“ ein inhaltlicher Schwerpunkt im Inhaltsfeld 5 im neuen KLP;...

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Soll das Volk herrschen? Konzepte von Demokratie – Anregungen zur Umsetzung des neuen Kernlehrplans Philosophie

Angesichts aktueller Diskussionen über Volksabstimmungen und verbreiteter Unzufriedenheit mit dem politischen System stellt sich die Frage, was wir unter Demokratie verstehen. Gleichzeitig sind „Konzepte von Demokratie“ ein inhaltlicher Schwerpunkt im Inhaltsfeld 5 im neuen KLP;...

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Soll das Volk herrschen? Konzepte von Demokratie – Anregungen zur Umsetzung des neuen Kernlehrplans Philosophie

Angesichts aktueller Diskussionen über Volksabstimmungen und verbreiteter Unzufriedenheit mit dem politischen System stellt sich die Frage, was wir unter Demokratie verstehen. Gleichzeitig sind „Konzepte von Demokratie“ ein inhaltlicher Schwerpunkt im Inhaltsfeld 5 im neuen KLP;...

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Überprüfung des Hörverstehens im Spanischunterricht

Im Fokus der Veranstaltung steht die Überprüfung des Hörverstehens im Spanischunterricht der Sekundarstufe II, die im Rahmen einer Klausur gemäß Kernlehrplan verpflichtend ist.

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Sicherer Umgang mit Maschinen und Werkstoffen im Technikunterricht

Lehrkräfte im Technikunterricht müssen neben einer Vielzahl von rechtlichen Vorschriften auch den sicheren Umgang mit Werkstoffen, Werkzeugen und Maschinen, mit denen Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte umgehen, beherrschen. Diese Fortbildung wendet sich an Lehrkräfte der Sekundarstufe I, die das Fach...

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Soll das Volk herrschen? Konzepte von Demokratie – Anregungen zur Umsetzung des neuen Kernlehrplans Philosophie

Angesichts aktueller Diskussionen über Volksabstimmungen und verbreiteter Unzufriedenheit mit dem politischen System stellt sich die Frage, was wir unter Demokratie verstehen. Gleichzeitig sind „Konzepte von Demokratie“ ein inhaltlicher Schwerpunkt im Inhaltsfeld 5 im neuen KLP;...

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Wohin soll die Reise gehen? Ein didaktischer Orientierungsrahmen für die Unterrichtsentwicklung

Durch Vortrag und gemeinsames Arbeiten soll ein Orientierungsrahmen für die Unterrichtsentwicklung an der eigenen Schule entfaltet werden. Dabei geht es nicht um Verfahren und Instrumente, sondern um ein inhaltliches Zielkonzept:Einstieg: Vorstellungsrunde; FAHRPLAN, SpielregelnTEIL I: Stärken-Schwächen-Analyse...

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  • Veranstalter:

    Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)

  • Veranstaltungsort:

    DAPF, Dortmund

  • Fächer:

    fächerübergreifend

  • Schulform/en:

    schulformübergreifend

  • Beginn:

    24.01.2017  

  • Ende:

    24.01.2017  

  • Anmeldeschluss:

    10.01.2017

 

Englisch Sek II: Kompetenzorientiert unterrichten – Hörverstehen als Schwerpunkt eines Unterrichtsvorhabens zu The UK in the 21. century : tradition and change in politics and society – monarchy and modern democracy

Die Fortbildung klärt zunächst den Begriff kompetenzorientiertes Unterrichtsvorhaben. Durch den Vergleich einer Unterrichtsreihe und eines Unterrichtsvorhabens wird verdeutlicht, wie das Thema kompetenzorientiert für den Englischunterricht der Sek. II aufbereitet werden kann. Ein besonderer Schwerpunkt liegt...

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