Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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Integrativer Rechtschreibunterricht - so könnte es klappen! - Fortbildungssequenz -

• Bedeutsame Texte schreiben - von Anfang an: Der Schriftspracherwerb beinhaltet für Kinder und Lehrpersonen komplexe Herausforderungen.• Die Potenziale von Kindern erkennen: Durch Vortrag, Filmsequenzen und Phasen der Erprobung erhalten Sie konkrete Anregungen dafür, die...

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Arbeitskreis: „Sprachanfänger“ - Deutsch als Zielsprache Primarstufe

Wir berücksichtigen stets die Wünsche der Teilnehmerinnen und Teil-nehmer und unterstützen sie bei der Arbeit mit neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern in der Primarstufe.Mögliche Themen:- Didaktisch-methodische Grundlagen des Zweit/Fremdsprachenerwerbs- Aufbau lexikalischer und morpho-syntaktischer Strukturen- Diagnostik...

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Blicke weiten - Zuhause im Kreis Soest / Arbeitskreis Durchgängige Sprachbildung

Der Arbeitskreis ist ein fortführendes Angebot der Fortbildungsreihe "Blicke weiten-Zuhause im Kreis Soest-Grundlagen DaZ", richtet sich natürlich auch an alle Interessierten, die sich im Bereich der "Durchgängigen Sprachbildung" fortbilden möchten. Durchgängige Sprachbildung zielt darauf ab,...

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Lesen und Rechtschreiben: mangelhaft – vom Umgang mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten in der Sekundarstufe I

In der täglichen Arbeit begegnen Ihnen in allen Schulformen immer wieder und immer öfter Kinder mit Schwierigkeiten im Lesen und Rechtschreiben. Mit den folgenden Angeboten möchten wir Ihnen Möglichkeiten aufzeigen, wie Sie frühzeitig Schwierigkeiten beim...

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Regionale Fachkonferenz Musik der Primarstufe - Südkreis

Die Regionalen Fachkonferenzen Musik richten sich an alle, die sich für das kindliche musikalische Lernen und den Musikunterricht in der Grundschule interessieren. Neben der Vermittlung theoretischer Grundlagen werden in lebendigen Praxiseinheiten die unterrichtliche Umsetzung musikalischer...

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PikAs 1-3 Vom halbschriftlichen zum schriftlichen Rechnen und zurück: Teil 1: Eigenproduktionen und halbschriftliche Rechenstrategien

In der zweiteiligen Fortbildungsreihe geht es darum, wie die schriftlichen Rechenstrategien aus den halbschriftlichen Verfahren abgeleitet werden können.Dieser erste Teil beschäftigt sich damit, wie Eigenproduktionen von Schülerinnen und Schülern kontinuierlich in den Unterricht einbezogen werden...

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Englisch in der Grundschule und Erprobungsstufe

Dieser Arbeitskreis richtet sich an Englischlehrkräfte aus der Grundschule und der Erprobungsstufe, die interessiert sind an kollegialem Austausch und an Zusammenarbeit über die Schulformgrenzen hinweg.Wir werden teilnehmerorientiert Ihre Fragestellungen aufgreifen und sowohl grundschulrelevante Themen bearbeiten...

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Von Boomwhackern und Lapbooks - Impulse für den Unterricht in den Fächern

In diesem Schuljahr bietet des Kompetenzteam Märkischer Kreis wieder einen Fachtag für Kolleginnen und Kollegen aus Grund- und Förderschulen (Primarbereich) an. Schwerpunkt ist die Stärkung der Unterrichtsentwicklung in den Fächern. Als Tagungsort konnte die Phänomenta...

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"Haus der kleinen Forscher" - Forschen zu Strom und Energie - als Lernbegleitung Bildungspartner einbinden

Das Thema „Strom und Energie“ begegnet uns im Alltag überall und bietet deshalb eine Vielzahl von Anknüpfungspunkten zum Forschen und Entdecken. Neben verschiedenen Phänomenen aus diesem Themenkomplex wird der Frage nachgegangen, wie hierbei Familien als...

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Wie soll ich das bloß bewerten? – Teil II Sonstige Leistungen / Klausuren

In einem methodisch vielfältigen sozialwissenschaftlichen Unterricht gibt es eine Vielzahl von Leistungssituationen, die bewertet werden müssen: Schriftliche Leistungen wie z. B. Klausuren und Facharbeiten, daneben die Sonstigen Leistungen, in welche die Mitarbeit im Unterrichtsgespräch. Unser...

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