Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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Außer Rand und Band - Umgang mit herausfordernden Schüler*innen

Fortbildungstag mit Simone Kriebs | wita gmbhInstitut für Weiterbildung, Interaktion, Therapie, AusbildungWas tun, wenn Schülerinnen und Schüler im Unterricht permanent Grenzen austesten und dadurch andere stören? Neben der Auseinandersetzung mit Hintergründen von herausforderndem Verhalten werden...

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Gemeinsames Lernen: Förderung von Schüler*innen mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung – eine Kompetenzerweiterung für Lehrkräfte

Zunehmend werden im Gemeinsamen Lernen an allgemeinen Schulen Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung gefördert. Diese Schüler*innen haben besondere Förderbedarfe und die Lehrkräfte werden mit neuen Fragestellungen zur sonderpädagogischen Förderung konfrontiert.Ziel dieser Fortbildung ist es,...

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Schwierige (Eltern-) Gespräche führen - Teil 1

Professionelle Gesprächsführung wird in der Schule immer bedeutsamer.Die Herausforderungen steigen, die Ansprüche, die Eltern und auch Schülerinnen und Schüler an die Lehrerinnen und Lehrer haben, wachsen. Dadurch entstehen vermehrt Gesprächssituationen, die nicht immer erfreulich sind....

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Wir lernen zusammen: Schülerinnen und Schüler mit Unterstützungsbedarf im Bereich „Lernen“ in der inklusiven Lerngruppe

Die Veranstaltungsreihe zum Förderschwerpunkt Lernen richtet sich vorrangig an Regelschullehrkräfte, die in inklusiven Lerngruppen unterrichten. Von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern wird die Bereitschaft erwartet, sich aktiv an der Veranstaltung zu beteiligen. So erhalten sie die...

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Gemeinsames Lernen: Sprachförderlichen Unterricht gestalten für

Ziel dieser Fortbildung ist es, Lehrkräfte für mögliche Verständnisschwierigkeiten von Schülerinnen und Schülern bei der Verwendung der „Lehrersprache“ zu sensibilisieren sowie Anregungen zur sprachförderlichen Unterrichtsgestaltung anzubieten. Nach einer kurzen Einführung in die Notwendigkeit eines sprachsensiblen...

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Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung (ESE) – Einblick und Überblick für Lehrkräfte im Gemeinsamen Lernen an allgemeinen Schulen in Köln.

Ziel ist eine Angleichung des Basiswissens über den Förderschwerpunkt ESE und die Vertiefung ausgewählter Störungsbilder (besonderer Schwerpunkt Schüler mit aggressiven Verhaltenweisen), grenzziehende wie präventive Handlungsstrategien und Interventionsmaßnahmen für den eigenen Unterricht und thematischer Erfahrungsaustausch.Die Veranstaltung...

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Unterstützte Kommunikation als Voraussetzung zur Teilhabe am (inklusiven) Unterricht

Unterrichten Sie Schüler/-innen, die sich nicht über ihre Lautsprache verständlich machen können? Fällt es Ihnen schwer, diese angemessen in Ihren Unterricht einzubeziehen?Im Rahmen der Inklusion besuchen solche Schüler/-innen auch Schulen des Gemeinsamen Lernens.Das Angebot richtet...

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Praxismodul – Schul- und Unterrichtsentwicklung Praxis hautnah: Von der Theorie im Bildungssystem zur Praxis in der Laurentiusschule der Stadt Warendorf.

Inhalt: Verlassen Sie für einen Tag Ihren Unterrichtsalltag, tauchen Sie ein in die Unterrichtspraxis der Laurentiusschule und lassen Sie sich inspirieren

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Unterstützte Kommunikation als Voraussetzung zur Teilhabe am (inklusiven) Unterricht

Unterrichten Sie Schüler/-innen, die sich nicht über ihre Lautsprache verständlich machen können? Fällt es Ihnen schwer, diese angemessen in Ihren Unterricht einzubeziehen?Im Rahmen der Inklusion besuchen solche Schüler/-innen auch Schulen des Gemeinsamen Lernens.Das Angebot richtet...

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Auf dem Weg zur inklusiven Schule - Möglichkeiten und Grenzen des Nachteilsausgleichs

Durch das Gemeinsame Lernen, bei dem behinderte und nicht behinderte Schülerinnen und Schüler zusammen lernen, werden Nachteilsausgleiche in Schulen immer häufiger nachgefragt. Häufig melden Eltern einen solchen Bedarf an. Der sichere Umgang mit Möglichkeiten und...

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